感谢她分享的试讲经验，面试真题【兰亭序】同课异构！短短的几句话明确了6分钟试讲梳理文章的思路！很多考生就是忽略了最基础的部分，“熟悉文本”，太急于求成，一上来就按照6分钟去设计，内容不熟悉，时间是很难把控的！
不管是6分钟试讲，还是10分钟试讲，建议大家一开始复习先忽略时间的把控，首先要做的是分析文本！重点，难点先学会分析梳理，有多少内容要呈现是至关重要的！这关系到你试讲的时间内要安排多少内容，知道教什么，才能去考虑如何串起这些内容，再过渡到掌控时间！
如果你也是高中语文的试讲，是否也可以先去琢磨下她分享的这节课，按照她的文本重点的思路去设计一课，看看时间是否能掌控下来！哪怕是10分钟的试讲也是一样的，就是内容上的增减。当然，引导的教学方式也很关键，注意不要过度引导，文本本身的内容就是亮点，如何把这篇文章作者要表达的情感表达出来，这才是出彩点！
一起准备多个阶段的面试同学，要注意不同学段的语文面试，表达的方式是有所不同的。
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